"Aprendes mejor cuando tienes algo que te importa y puedes sentir placer al participar".
Howard Gardner
Aprendizaje basado en la promoción de talentos y la educación Maker en el contexto de la educación híbrida después de Covid-19
El proyecto Talent Maker tiene como objetivo reducir la brecha injusta generada durante los cierres entre las escuelas con recursos y una mayoría de estudiantes locales y las escuelas multiculturales con menos recursos y una mayor diversidad de clases.
Su objetivo es ayudar a las escuelas primarias multiculturales a mejorar la educación a distancia y presencial a través de una Metodología innovadora basada en la Educación Maker y la Promoción del Talento.
El proyecto promueve el aprendizaje activo y creativo a través de Talleres en la escuela y Cápsulas Educativas Digitales en casa que los niños eligen, aprovechando los talentos de los maestros de la escuela: robótica, cocina, costura, jardinería, fotografía, bricolaje, ¡y muchos más!
Alumnos del Colegio el Pla, Salt
Profesores en el Colegio el Pla, Salt
Metodología
Marco teórico
Promoción del talento
En 1983, el psicólogo evolutivo Howard Gardner y su grupo de investigación Project Zero Harvard pusieron sobre la mesa la Teoría de las Inteligencias Múltiples con la publicación de Frames of Mind. Esta teoría de la perspectiva de la mente pluralista identifica ocho tipos de inteligencia que todos poseemos en diferentes cantidades. Cuando uno o dos prevalecen, los llamamos talentos.
Por tanto, considera que somos el compuesto de nuestras inteligencias, entendidas como nuestras habilidades para resolver problemas o movilizar conocimientos para construir un producto cultural valioso para nuestra sociedad. Así como, un medio de expresión.
educación creadora
La Educación Maker despierta la motivación interna de todos para crear, diseñar, modificar, construir o hacer cosas. Lo hace de manera informal, lúdica, colaborativa y, en ocasiones, funcional. En el proceso, las personas utilizan una red de aprendizaje, su conocimiento de diferentes disciplinas, para construir lo que han imaginado como resultado de sus intereses o deseos.
Influenciado por la cultura DIY (Hazlo tú mismo) o recientemente DIWO (Hazlo con otros), los principales beneficios de Maker Education son el desarrollo de un sentido de empoderamiento de uno mismo y de comunidad que inspira a todos a dar forma a nuestro mundo.
SOCIOS
Talent Maker Day 5th
On the 5th of May, the Talent Maker consortium hosted Talent Maker Day in the three schools involved in the project in Greece, Romania and Spain. During the event, not only each organisation introduced the project, its journey and its results to the attendees, including teachers, school principals and policymakers, […]
Biblio Zen: The Sea in a Fishbowl Talent Maker in El Pla School, Salt, (Spain)
In El Pla School (Salt, Spain), we recently enjoyed a new capsule of the Library Talent (Biblio Zen for us in Catalan). In the first session, we entered the marine world, thanks to the cosy ambience prepared by our teacher, and explored books and words related to sea life. Furthermore, we collaborated to […]
Talent Maker in Constantin Ianculescu School, Carcea (Romania)
Talent Maker in Constantin Ianculescu School, Carcea (Romania) Building a garden into the classroom Gardening is a great way to meet science standards, no matter what grade you teach. For years, students have been writing about plants in their notebooks, but actually this was the moment I could see them […]
