{"id":5045,"date":"2022-11-10T12:53:06","date_gmt":"2022-11-10T12:53:06","guid":{"rendered":"https:\/\/talent-maker.eu\/talent-based-learning\/"},"modified":"2023-06-06T08:40:46","modified_gmt":"2023-06-06T08:40:46","slug":"1-aprendizaje-basado-en-el-talento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/talent-maker.eu\/es\/metodologia\/1-aprendizaje-basado-en-el-talento\/","title":{"rendered":"1. Aprendizaje basado en el talento"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"5045\" class=\"elementor elementor-5045 elementor-2199\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-e5a95be elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"e5a95be\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d055408\" data-id=\"d055408\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-8cd708f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"8cd708f\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-41d2716\" data-id=\"41d2716\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-96a7283 elementor-icon-list--layout-traditional elementor-list-item-link-full_width elementor-widget elementor-widget-icon-list\" data-id=\"96a7283\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"icon-list.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"elementor-icon-list-items\">\n\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#conocimiento\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">1.1- Nuestro conocimiento sobre el cerebro<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3075d55\" data-id=\"3075d55\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-40062fb elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"40062fb\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column 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unidimensional<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7e68586 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7e68586\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-625aed0\" data-id=\"625aed0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-4653a5c elementor-section-boxed 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href=\"#m\u00faltiple\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">1.3-Teor\u00eda de las Inteligencias M\u00faltiples<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f897e7e\" data-id=\"f897e7e\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-fb12cca elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"fb12cca\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-c144198\" data-id=\"c144198\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c3b84df elementor-icon-list--layout-traditional elementor-list-item-link-full_width elementor-widget elementor-widget-icon-list\" data-id=\"c3b84df\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"icon-list.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"elementor-icon-list-items\">\n\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"#buena%20pr\u00e1ctica\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">1.4- Una buena pr\u00e1ctica: El Proyecto Talentos en la Escola El Pla<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7d2107b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7d2107b\" data-element_type=\"section\" id=\"knowledge\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4af2dfb\" data-id=\"4af2dfb\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-37fb3b1 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"37fb3b1\" 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Adem\u00e1s, revelaron que nuestras experiencias de vida y c\u00f3mo registramos nuestros recuerdos influyen en el desarrollo y funcionamiento del cerebro. Ambos hallazgos, <b>neurodiversidad<\/b> y <b>neuroplasticidad<\/b>, demostraron <b>que no aprendemos de la misma manera.<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-da22d34 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"da22d34\" data-element_type=\"section\" id=\"historical\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6a6f86e\" data-id=\"6a6f86e\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ef6668b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ef6668b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5><b>1.2-Perspectiva hist\u00f3rica de la inteligencia unidimensional <\/b><\/h5>\n<p class=\"p4\">Sin embargo, a lo largo de la historia, hemos evaluado la mente de las personas desde una perspectiva unidimensional. La <b>prueba del Coeficiente Intelectual<\/b> (CI) del psic\u00f3logo <b>Alfred Binet<\/b> se convirti\u00f3 en una valiosa <b>herramienta cuantitativa \u00abcient\u00edfica\u00bb de la inteligencia y el \u00e9xito acad\u00e9mico de los alumnos<\/b> en 1905. Desde entonces, pruebas similares como la Prueba de Aptitud Acad\u00e9mica (SAT) puntuan las habilidades verbales y matem\u00e1ticas para <b>clasificar a las personas en una escala intelectual.<\/b> Este m\u00e9todo ha funcionado bien para algunos estudiantes e instituciones acad\u00e9micas de \u00e9lite. Sin embargo, no considera la amplia gama de estilos cognitivos (neurodiversidad), excluyendo a estudiantes igualmente aptos y destacados en otras \u00e1reas.<\/p>\n<p class=\"p4\">Esto se debe a que, tradicionalmente, la <b>cultura occidental ha valorado la l\u00f3gica y el lenguaje matem\u00e1tico por encima de otras materias.<\/b> Adem\u00e1s, ten\u00eda en alta estima la prueba de coeficiente intelectual. En consecuencia, se consider\u00f3 <b>inteligencia<\/b> la capacidad de resolver problemas, como los presentados en los test de CI, <b>encontrar respuesta a preguntas espec\u00edficas y aprender nuevos contenidos de manera r\u00e1pida y eficiente.<\/b> Adem\u00e1s, se trataba como un atributo <b>innato, pr\u00e1cticamente invariable<\/b> con la edad, la formaci\u00f3n o la experiencia (lo contrario que ha determinado la neuroplasticidad). Como resultado, las <b>escuelas<\/b> han ofrecido un plan de <b>estudios cerrado<\/b>, centrado en los hechos y ex\u00e1menes est\u00e1ndar peri\u00f3dicos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-47f417a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"47f417a\" data-element_type=\"section\" id=\"multiple\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-97c3ec2\" data-id=\"97c3ec2\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8cb17eb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8cb17eb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5><b>1.3-Teor\u00eda de las Inteligencias M\u00faltiples <\/b><\/h5>\n<p class=\"p4\">En 1983, a pesar de la visi\u00f3n extendida de la escuela uniforme, el psic\u00f3logo evolutivo <b>Howard Gardner<\/b> y su grupo de investigaci\u00f3n Project Zero Harvard pusieron sobre la mesa la <b>Teor\u00eda de las Inteligencias M\u00faltiples<\/b> (MI) con la publicaci\u00f3n de Frames of Mind. Esta <b>teor\u00eda de la perspectiva de la mente<\/b> pluralista identifica un conjunto de inteligencia que todos poseen en diferentes cantidades. Cuando uno o dos prevalecen, los llamamos talentos. Por tanto, considera que somos el compuesto de nuestras <b>inteligencias,<\/b> entendidas como nuestras <b>habilidades para resolver problemas o movilizar conocimientos para construir un producto cultural valioso para nuestra sociedad.<\/b> As\u00ed como, <b>un medio de expresi\u00f3n.<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-ca2a695 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"ca2a695\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-68d7b8a\" data-id=\"68d7b8a\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap 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inteligencia<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-eac6f59\" data-id=\"eac6f59\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d70778d\" data-id=\"d70778d\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c479270 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c479270\" 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dise\u00f1os y texturas. Por lo general, disfrutan de los rompecabezas, la lectura de mapas y la b\u00fasqueda de nuevos lugares. Tambi\u00e9n les gusta dibujar, pintar, trabajar con arcilla, construcciones o telas. Ellas piensan formando im\u00e1genes mentales. En consecuencia, les resulta f\u00e1cil imaginar, visualizar y fingir.<\/p>\n<p class=\"p2\"><b>\u2022 Naturalista:<\/b> Una persona con inclinaciones naturalistas interpreta h\u00e1bilmente los eventos en nuestro mundo natural: discierne y clasifica diferentes especias, lee el clima, tiene afinidad con los animales y admira y respeta a todos los seres vivos. Se divierten pasando tiempo al aire libre y coleccionando objetos naturales, entre otros.<\/p>\n<p class=\"p2\"><b>\u2022 Musical:<\/b> Los entusiastas de la inteligencia musical son sensibles a los sonidos de nuestra vida cotidiana y es probable que reconozcan los tonos y los instrumentos musicales de una composici\u00f3n, identifiquen y reproduzcan patrones r\u00edtmicos y frases musicales, etc. Les encanta escuchar diferentes estilos musicales, cantar, tocar instrumentos, etc. Adem\u00e1s, la m\u00fasica puede afectar sus emociones, expresiones faciales y movimientos m\u00e1s que otros.<\/p>\n<p class=\"p2\"><b>\u2022 L\u00f3gico-Matem\u00e1tica:<\/b> Esta inteligencia facilita la comprensi\u00f3n de los n\u00fameros, matem\u00e1ticas, l\u00f3gica, patrones y relaciones. Pasa de conceptos concretos a conceptos cada vez m\u00e1s abstractos. A las personas con una inteligencia l\u00f3gico-matem\u00e1tica desarrollada les gusta trabajar con f\u00f3rmulas y operaciones matem\u00e1ticas, resolver problemas o acertijos complejos, realizar experimentos, analizar informaci\u00f3n y hacer preguntas c\u00f3smicas. Son sistem\u00e1ticos, organizados y los argumentos de sus pensamientos y acciones son racionales.<\/p>\n<p class=\"p2\"><b>\u2022 Corporal-kinest\u00e9sico:<\/b> Las personas con esta inteligencia como fortaleza tienen un agudo sentido de la conciencia corporal y un lenguaje corporal excepcional. Por lo general, aprenden mejor despu\u00e9s de ver a alguien modelando la tarea y cuando participan activamente en ella. Adoran el movimiento f\u00edsico: bailar, hacer juegos de rol, inventar cosas con las manos, etc.<\/p>\n<p class=\"p2\"><b>\u2022 Verbal-ling\u00fc\u00edstica:<\/b> una persona con mentalidad verbal-ling\u00fc\u00edstica es maravillosa en la comprensi\u00f3n del lenguaje a trav\u00e9s de la lectura, la escritura y el habla. Disfrutan de la literatura, la escritura creativa, el debate con la gente, el aprendizaje de nuevas palabras y el humor de base ling\u00fc\u00edstica. Piensan con palabras, expres\u00e1ndose as\u00ed con precisi\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"p3\"><b>\u2022 Intrapersonal:<\/b> Esta inteligencia involucra habilidades autorreflexivas que permiten manejar nuestras emociones, valores, creencias y espiritualidad. Para las personas intrapersonales, es importante conocer el significado, el significado y el prop\u00f3sito de las cosas. Adem\u00e1s, para estar en sinton\u00eda con su mundo interior. Son creativos y, aunque son buenos para aconsejar a los dem\u00e1s, aprecian un tiempo a solas.<\/p>\n<p class=\"p3\"><b>\u2022 Interpersonal:<\/b> Quienes tienen una aguda inteligencia interpersonal tienen excelentes habilidades sociales: comunicaci\u00f3n eficiente, empat\u00eda, mediaci\u00f3n, cierre de negocios, resoluci\u00f3n de conflictos, etc. Habitualmente, tienen muchos amigos, disfrutan del trabajo en equipo y son excelentes miembros del grupo. Aprenden a trav\u00e9s de interacciones personales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-06cd4d9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"06cd4d9\" data-element_type=\"section\" id=\"development\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3efa5ff\" data-id=\"3efa5ff\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a643382 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a643382\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h6><b>1.3.2- Desarrollo de la inteligencia <\/b><\/h6>\n<p class=\"p2\">Como se se\u00f1al\u00f3 antes, <b>cada ser humano muestra,<\/b> independientemente de su educaci\u00f3n o soporte cultural, habilidades <b>nucleares relacionadas<\/b> con cada inteligencia en un nivel b\u00e1sico. Por esa raz\u00f3n, se consideran universales. Sin embargo, el <b>potencial intelectual<\/b> que alcanzan las personas est\u00e1 <b>estrechamente<\/b> ligado a su formaci\u00f3n y <b>entorno cultural.<\/b> Pero, \u00bfcu\u00e1l es el crecimiento <b>natural de una inteligencia?<\/b><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">La evoluci\u00f3n natural de cada inteligencia <b>comienza con una capacidad<\/b> de modelado de filas, una habilidad universal que se manifiesta durante el primer a\u00f1o de vida de una persona, como la de discernir los diferentes sonidos de un idioma. <\/span>En la siguiente etapa, los ni\u00f1os desarrollan, y posteriormente mostrar\u00e1n, su inteligencia a trav\u00e9s de la <b>adquisici\u00f3n de un sistema simb\u00f3lico, <\/b>por ejemplo, la comunicaci\u00f3n oral y la narraci\u00f3n (inteligencia ling\u00fc\u00edstica). Luego, a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n formal, aprenden el <b>sistema notacional l<\/b>igado a su simb\u00f3lico. Continuando con la ilustraci\u00f3n anterior, la alfabetizaci\u00f3n y la literatura. Finalmente, los adolescentes y adultos pueden expresar su inteligencia a trav\u00e9s de sus <b>carreras vocacionales<\/b> o <b>pasatiempos.<\/b> En su momento, idealmente, la persona imaginaria del ejemplo terminar\u00eda desempe\u00f1\u00e1ndose como escritor, bibliotecario, periodista, locutor de radio o televisi\u00f3n, fonoaudi\u00f3logo, pol\u00edtico o abogado, entre otros.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2ec5a45 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2ec5a45\" data-element_type=\"section\" id=\"promotion\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-acb5588\" data-id=\"acb5588\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9315e60 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9315e60\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h6><b>1.3.3- Beneficios de Promoci\u00f3n de Talento <\/b><\/h6>\n<p class=\"p2\">La combinaci\u00f3n de nuestras inteligencias nos hace \u00fanicos. Si <b>valoramos esta diversidad,<\/b> poniendo en juego todas las capacidades humanas, <b>no s\u00f3lo los individuos se sentir\u00edan mejores<\/b> y <b>m\u00e1s capacitados<\/b>, sino que tambi\u00e9n se sentir\u00edan m\u00e1s <b>comprometidos<\/b> y <b>capaces de colaborar<\/b> con los dem\u00e1s para lograr el <b>bien com\u00fan.<\/b> En otras palabras, cuando las personas alcanzan sus metas vocacionales, ajustadas a sus fortalezas y limitaciones, se sienten apoyadas y m\u00e1s comprometidas, por lo tanto, es m\u00e1s probable que ayuden a la sociedad de manera constructiva. En resumen, <b>necesitamos personas que hagan<\/b> lo que mejor saben hacer: <b>ser ellos mismos.<\/b><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-44e1d55 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"44e1d55\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-935c454 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"935c454\" data-element_type=\"section\" id=\"goodpractice\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ce80977\" data-id=\"ce80977\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-056fdc1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"056fdc1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5><b>1.4-Una buena pr\u00e1ctica: El Proyecto <i>Talentos<\/i> en la Escola El Pla <\/b><\/h5>\n<p class=\"p3\">El Pla es un colegio p\u00fablico de primaria situado en Salt (Espa\u00f1a) con un 98% de alumnos con catal\u00e1n, castellano o ambos como segunda lengua. Las necesidades de sus alumnos hicieron que la junta directiva reorganizara el horario escolar <b>desde lecciones estructuradas<\/b> por la ma\u00f1ana hasta actividades <b>pr\u00e1cticas graduales por la tarde.<\/b> Por ello, una tarde a la semana, realizan el <b>proyecto <i>Talentos.<\/i><\/b> Este proyecto ofrece una amplia <b>variedad de talleres<\/b>, representativos de los <b>talentos del maestro<\/b> y del IM, que los <b>ni\u00f1os eligen<\/b> en funci\u00f3n de sus fortalezas, pasiones e intereses. Por ejemplo, cocina, costura, jardiner\u00eda, artes y manualidades, etc. Estos talleres contribuyen a <b>superar la barrera del idioma,<\/b> <b>movilizan el conocimiento de los escolares<\/b> y permiten a los ni\u00f1os <b>expresar<\/b> y <b>nutrir<\/b> sus <b>inteligencias.<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1.1- Nuestro conocimiento sobre el cerebro 1.2-Perspectiva hist\u00f3rica de la inteligencia unidimensional 1.3-Teor\u00eda de las Inteligencias M\u00faltiples 1.4- Una buena pr\u00e1ctica: El Proyecto Talentos en la Escola El Pla 1.1- Nuestro conocimiento sobre el cerebro Los \u00faltimos descubrimientos en Ciencias Cognitivas y Neurociencias revelaron que tenemos cerebros f\u00edsica y gen\u00e9ticamente [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":5049,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/page_fullwidth.php","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-5045","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/talent-maker.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5045","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/talent-maker.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/talent-maker.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talent-maker.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talent-maker.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5045"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/talent-maker.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5045\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5154,"href":"https:\/\/talent-maker.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5045\/revisions\/5154"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/talent-maker.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5049"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/talent-maker.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5045"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}